J.-J. Grandville révèle la nature humaine à travers ses personnages à têtes d'animaux greffées sur des corps humains. Avec une chronologie de sa vie.

Depuis la Renaissance en France et l'époque d'Edo au Japon (1600-1868), l'image a été convoquée à des fins d'enseignement : abécédaires, livres et jeux illustrés, images sur papier, images à projeter et, plus récemment, bandes ...

Des contributions qui rendent compte de l'actualité de la recherche sur la littérature de jeunesse, organisées en trois ensembles à savoir les travaux concernant le XIXe siècle, puis le XXe, et enfin les travaux centrés exclusivement ...

L'ouvrage retrace l'évolution de l'utilisation de l'image dans la tradition scolaire, témoignant de l'évolution des pratiques et des mentalités depuis le XVIe siècle.